Hakkımızda
“Mathematics”, “education” ve “logy” kelimelerinin birleşiminden oluşan Matedoloji, gelişim için düşünmenin ve sormanın önemine; hataların değerine, derin öğrenmenin hızdan daha önemli olduğuna inanan bir yaklaşımla, öğrencinin gelişimi için koçluk modelini vazgeçilmez gören bir eğitim danışmanlık merkezidir.
Yönetim Ekibi

Kurucu
Öğretmen
Onur Dokudan
Mimar Sinan Üniversitesi ve Yıldız Teknik Üniversitesi'nden mezun olarak yaklaşık yirmi yıllık öğretmenlik tecrübesi ile öğrencilerine önce “Ne” yaptıklarını , “Niye” yaptıklarını ve “Nasıl” yapacaklarını öğretmeyi ilke edinmiştir.
Hata yapmanın değerli olduğuna inanır ve bu değerin hatanın analizi ile ortaya çıkacağını düşünür.
Bildiklerini öğretmekten , bilmediklerini öğrenmekten keyif alır.

Kurumsal Yönetim Danışmanı
Performans Koçu
Selçuk Serdar Ertuğ
Kanada merkezli Adler Central Europe tarafından verilen ACPC unvanı ile 1000 saati aşan koçluk deneyimine sahip,
ICF (Uluslararası Koçluk Federasyonu) tarafından PCC unvanıyla akredite edilmiş koç ve eğitmendir.
- Profesyoneller ve öğrencilerle performans ve kişisel gelişim koçluğu,
- Yoga Alliance sertifikası ile meditasyon ve nefes teknikleri temelli kişisel farkındalık atölyelerinde kaygı ve zihinsel sağlık
üzerine mentorluk uygulamaları,
- İş hayatında Resilience (Duygusal Dayanıklıllık) ve onun performansa etkisini ölçümleyen dünyanın ilk psikometrik envanterine sahip İngiltere orijinli 'WRAW Practitioner' lisansı ile Duygusal Dayanıklılık gelişimi üzerine çalışmalar
yapmakta, tüm bu alanlardaki birikimini öğrencilerle yaptığı çalışmalara da entegre etmektedir.

Eğitim Koordinatörü
Öğrenci Koçu
Ozan Rona
Lisans eğitimini Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Sosyoloji Bölümünde yaparak Pedagojik Formasyon ve Koçluk Eğitimi’nin yanında Rehberlik alanındaki MEB Sertifikalarıyla beraber 20 yıldır eğitim sektöründe yer alan rehber ve ögrenci koçudur.
Aile Danışmanlığı Terapisi uzmanlığı ve koçluk alanıyla beraber 2000 saatten fazla görüşme deneyimine sahip olup, özel okullarda ve özel öğretim kurslarında öğrenci koçu, eğitim koordinatörü, okul kurum müdürü vb pozisyonlarda rol aldı.
- Öğrencilerle bireysel ve grup olarak farkındalık ve çalışma devamlılığına yönelik görüşmelerini sürdürüyor,
- Ortaokul ve lise çağında çocukları olan ebeveynlerle periyodik seanslar yapıyor,
- Yöneticisi olduğu kurumlarda verimliliğe dayalı ve öğrenci merkezli eğitim çalışmalarını organize ediyor.

Velilerimiz
Ne Söylüyor?
Biz size sadece matematik dersi için geldik, siz bize çocuğumuzu akademik hayata hazırlamak da dahil dersten çok daha fazlasını verdiniz. İyi ki varsınız.
- Av. Cem Alptekin